活動(dòng)在主持人熱情洋溢的話語(yǔ)中拉開(kāi)序幕，校黨委書(shū)記劉順義發(fā)表了真摯的致辭，肯定了女教職工們?cè)诠ぷ髦械慕艹鲐暙I(xiàn)，并向大家送上節(jié)日的祝福。

緊接著，激動(dòng)人心的游戲環(huán)節(jié)正式開(kāi)始?！安葰馇颉庇螒蛑?，女教職工們兩人一組，腿上綁著氣球，既要保護(hù)自己的氣球，又要想辦法踩爆對(duì)方的氣球。一時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)充滿了此起彼伏的歡笑聲和氣球的爆破聲，大家仿佛都回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。趣味十足的“蘿卜蹲”游戲中，參與者分別扮演不同的“蘿卜”，聽(tīng)著口令依次下蹲，反應(yīng)稍慢就會(huì)被淘汰。大家全神貫注，積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張又歡樂(lè)。在“乒乓球接力”和“跳繩接力”中，各小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。女教職工們身姿矯健，活力四射，充分展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。而“愛(ài)的抱抱”游戲?qū)⒒顒?dòng)氛圍推向了高潮。隨著主持人喊出不同的數(shù)字，大家迅速組隊(duì)擁抱在一起，落單的老師則被淘汰。通過(guò)游戲大家拉進(jìn)了彼此之間的距離，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫暖與友愛(ài)。這不僅考驗(yàn)著彼此的默契，又展現(xiàn)出大家豐富的表現(xiàn)力與想象力，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡。

最后，校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍進(jìn)行總結(jié)講話。他向所有女教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，并鼓勵(lì)大家在今后的工作和生活中繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷追求卓越。

此次活動(dòng)不僅讓女教職工們放松了身心，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，也激勵(lì)著每一位女教職工以更飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中，綻放屬于自己的芳華。

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

首先，為了表達(dá)對(duì)校友的誠(chéng)摯感謝，展示學(xué)校硬件設(shè)施與軟件實(shí)力的提升，加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系，促進(jìn)未來(lái)更多合作與交流，在我校校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，丁小兵先生一行參觀了體育館、校園、校史館等。

接著，在大數(shù)據(jù)中心舉行愛(ài)心捐贈(zèng)儀式，由校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍同志主持。劉順義同志致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹校友丁小兵先生基本情況。劉順義同志代表全校師生，向遠(yuǎn)道而來(lái)、心系母校的丁小兵校友表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！他表示，此次愛(ài)心捐贈(zèng)不僅為我們帶來(lái)了物質(zhì)上的支持，更重要的是傳遞了一份深沉的愛(ài)校情懷和社會(huì)責(zé)任感，這份精神力量將激勵(lì)著每一位在校師生不斷前行。

校友丁小兵先生發(fā)言。他深情回顧了當(dāng)年在定西一中求學(xué)的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)母校的感恩之情和設(shè)立“黃河兒女獎(jiǎng)學(xué)金”的初衷，希望在自己有能力的同時(shí)，能夠把這份愛(ài)心傳遞下去。他還鼓勵(lì)一中學(xué)子好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，傳承“善”文化，寄語(yǔ)一中學(xué)子要心懷良知、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、知行合一，做一個(gè)快樂(lè)且有價(jià)值的人。

校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍同志代表學(xué)校對(duì)校友丁小兵先生表示感謝。他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷程、教育特色、辦學(xué)理念等方面的基本情況，表示校友是學(xué)校最寶貴的財(cái)富和最重要的資源，是學(xué)校前進(jìn)中最信賴和依靠的力量，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校友工作，積極搭建平臺(tái)，拓展合作空間，為校友事業(yè)發(fā)展提供更多支持和幫助。

 最后，政協(xié)副主席盛淑蘭發(fā)表講話。她對(duì)丁小兵先生深表感謝與敬佩。她表示，丁小兵先生是定中人在各行各業(yè)行為標(biāo)桿的縮影。她既對(duì)丁小兵先生作出的成就表示欽佩，又為丁小兵先生對(duì)母校的深厚情懷、對(duì)昔日老師的感恩之情和對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望所感動(dòng)。這份濃濃的校友情，將激勵(lì)著一代代定中學(xué)子踔厲奮進(jìn)。

常懷感恩之心，傳遞大愛(ài)真情，儀式雖短，意義深長(zhǎng)。通過(guò)本次捐贈(zèng)義舉，我們看到了優(yōu)秀校友對(duì)一中教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心和責(zé)任心，定西一中將以此為契機(jī)，凝聚全體教師力量，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德教育，讓更多學(xué)子把社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的內(nèi)在動(dòng)力。愛(ài)因希望而珍貴，生命因希望而永恒。

丁小兵先生個(gè)人簡(jiǎn)介

丁小兵，定西一中辦學(xué)歷史上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀校友杰出代表，1976年于定西一中畢業(yè)，現(xiàn)任第十三屆全國(guó)人大代表，華潤(rùn)怡寶麒麟飲料（控股）有限公司外部董事，參與了國(guó)務(wù)院第八次大督查、全國(guó)人大多次經(jīng)濟(jì)發(fā)展及執(zhí)法調(diào)研、最高法及最高檢視察活動(dòng)。曾任金昌市第一屆人大代表、蘭州市第十三屆黨代會(huì)代表。長(zhǎng)期在大型國(guó)有企業(yè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，曾獲中華全國(guó)總工會(huì)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、“?yōu)秀中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”、“西部大開(kāi)發(fā)突出貢獻(xiàn)個(gè)人”、“優(yōu)秀人大代表”、“西藏自治區(qū)勞動(dòng)模范”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

迎“籃”而上，火力全開(kāi)

本次籃球比賽為期三天，參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，每一支代表隊(duì)都展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌和極高的競(jìng)技水平。

隨著裁判的一聲哨響，比賽正式拉開(kāi)帷幕。賽場(chǎng)上，教師們身著統(tǒng)一的隊(duì)服，斗志昂揚(yáng)。他們?cè)谇驁?chǎng)上激戰(zhàn)正酣，對(duì)戰(zhàn)雙方攻守有序、互不相讓?zhuān)騿T們發(fā)球、運(yùn)球、上籃、傳球、斷球，配合默契；投籃，拼搶?zhuān)M(jìn)攻，防守，動(dòng)作行云流水，他們?nèi)橥度?，奮力拼搏……比分交替上升，扣人心弦的場(chǎng)面不斷上演，贏得圍觀師生的陣陣喝彩，歡樂(lè)與熱情燃爆整個(gè)球場(chǎng)。

激情澎“排”，熱血沸騰

12月10日，氣排球比賽正式拉開(kāi)帷幕，老師們此刻走下講臺(tái)、放下粉筆、換上運(yùn)動(dòng)裝，在賽場(chǎng)上盡情釋放著激情和活力。

隨著裁判哨聲響起，參賽隊(duì)員們迅速進(jìn)入狀態(tài)，每一位隊(duì)員拼盡全力，發(fā)球、接球，每一個(gè)環(huán)節(jié)都似乎在一瞬間凝固，無(wú)不展現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的智慧與拼搏的精神。對(duì)手的進(jìn)攻扣殺有多猛烈，隊(duì)員們的撲救與護(hù)球就有多頑強(qiáng)！每一球的贏取都是竭盡所能，運(yùn)動(dòng)員們的每一個(gè)轉(zhuǎn)身都牽動(dòng)著在場(chǎng)的所有觀眾，比賽過(guò)程高潮迭起、扣人心弦。

總結(jié)升華，展望未來(lái)

此次教職工籃球和氣排球比賽的成功舉辦，不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更增強(qiáng)了大家的凝聚力和向心力，為學(xué)校的和諧發(fā)展注入了新的活力。今后我校將繼續(xù)為教職工提供更多展示自我、交流互動(dòng)的平臺(tái)，讓他們?cè)诠ぷ髦嗄軌蛳硎艿竭\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和健康的生活，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

我們相信，在未來(lái)的日子里，我校教職工將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們將以更健康的體魄、更飽滿的熱情和更堅(jiān)定的信念投身于教育事業(yè)之中，凝心聚力繪藍(lán)圖，齊心協(xié)力譜華章，把握新機(jī)遇、應(yīng)對(duì)新考驗(yàn)，承前啟后，砥礪前行，共創(chuàng)定西一中更加輝煌的未來(lái)！

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

高山仰止，景行行止，先生之風(fēng)山高水長(zhǎng)。

苗破脊土，夢(mèng)起定中

身背炒面，心懷遠(yuǎn)志。1948年，9歲的韓戎獨(dú)自去往離家三十華里的寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)租了一間陋室讀小學(xué)。學(xué)校路遠(yuǎn)不便回家吃飯，韓戎只能背著用鍋干炒熟制作方便、便宜，可存放時(shí)間長(zhǎng)的炒面充當(dāng)干糧。艱難的生活沒(méi)有阻擋他對(duì)夢(mèng)想的追求，考入定西中學(xué)后，他的才能得到了充分發(fā)揮。他高二入黨，積極參加各種活動(dòng)，去部隊(duì)慰問(wèn)演出，辦《定西中學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，榮獲“定西地區(qū)三好學(xué)生”。在定西中學(xué)，他養(yǎng)成了一絲不茍的工作態(tài)度，勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多年之后韓老依然動(dòng)情地說(shuō)：“我的人生基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、人格基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)都是在定中奠定的?！睆呢汃ぶ仄仆恋挠酌?，在定中的澆灌下，一路飛長(zhǎng)，進(jìn)入蘭大學(xué)習(xí)核物理。畢業(yè)后，他歷經(jīng)留校任教，進(jìn)廠解難，創(chuàng)辦技校，統(tǒng)編教材，他的每一段經(jīng)歷都是少年時(shí)代知識(shí)、人格、能力基礎(chǔ)的回饋。

追昔撫今，定中當(dāng)年澆灌的幼苗已成參天大樹(shù)，為祖國(guó)輸送了眾多相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，培育出一批批棟梁之才。

至誠(chéng)至真，心念母校

在聊天中，韓老總是情不自禁地回憶起在定中的點(diǎn)滴，他懷念那段如歌的歲月，更心系母校的發(fā)展。他身拖病軀，與夫人彭斯容女士一起整理著作藏書(shū)，書(shū)畫(huà)作品，分門(mén)別類(lèi)，捆扎打包，向母校捐贈(zèng)畢生藏書(shū)和物品。因韓老身體欠安，物品多由其夫人彭斯容女士整理，編號(hào)名錄，清單照片，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人肅然起敬，潸然淚下。這里我們看到的是一位學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范，一名儒士的高風(fēng)亮節(jié)。

韓老捐贈(zèng)的是知識(shí)與希望，是愛(ài)與感恩，更是精神與傳承。

守真至善，薪火相傳

當(dāng)精神的傳遞以具象化出現(xiàn)，感動(dòng)的力量總是石破天驚。拜訪途中的一個(gè)小插曲讓所有定中人無(wú)比感動(dòng)與自豪。在小區(qū)門(mén)口拿著定西粉條等待時(shí)，兩位路過(guò)的女士看到箱子上的“定西”二字過(guò)來(lái)攀談，她們非常激動(dòng)，“是出航天員的定西嗎？”當(dāng)?shù)弥覀冋呛教靻T唐勝杰母校的老師時(shí)，她們激動(dòng)地與李校長(zhǎng)握手，驕傲地說(shuō)她們也是甘肅人，她們?yōu)樘苿俳芨械津湴?，臨走時(shí)還說(shuō)“定西一中很棒！”。

這句話，從他鄉(xiāng)的街頭聽(tīng)到真讓人熱淚盈眶。在韓老家，李校長(zhǎng)對(duì)韓老分享了這件事，老人也非常驕傲激動(dòng)。從老一輩的校友韓戎，到新一代的校友唐勝杰，定中人總是以自己的方式在祖國(guó)的大江南北，各行各業(yè)，發(fā)光發(fā)熱，定中的精神在一代代人身上傳承發(fā)揚(yáng)。

守真至善，博學(xué)致遠(yuǎn)，這些承諾定中人做到了！

從韓老家里出來(lái)，冬日暖陽(yáng)融融，西安仍然木葉紛紛，我們每個(gè)人心懷愛(ài)與感恩，情與希望。教育是一種力量與精神，在每一屆校友，每一個(gè)個(gè)人身上得到了驗(yàn)證。劉書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的縮影?！倍ㄎ饕恢凶咴跁r(shí)代發(fā)展的軌道中，定西一中在每一個(gè)時(shí)代節(jié)點(diǎn)留下了自己的印記，這是由你，由我，由我們共同走出來(lái)的。

【韓戎簡(jiǎn)介】

韓戎，曾用名韓絨，1939生，甘肅定西人，1960年定西中學(xué)畢業(yè)，同年考入蘭州大學(xué)原子能系放射化學(xué)專(zhuān)業(yè)，1965年蘭大畢業(yè)后留校，1969年調(diào)入陜西興平化肥廠任技術(shù)員。1979年調(diào)入陜西興平化工技工學(xué)校，負(fù)責(zé)籌建并任校長(zhǎng)直至1999年退休。

期間曾任中國(guó)化工技工教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，無(wú)機(jī)化工教材編審委員會(huì)主任，主持全國(guó)化工技工通用教材編審工作，參與主持化工仿真(模擬)研發(fā)工作，是中國(guó)化工技工教育主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。生性喜好文學(xué)，退休后潛心寫(xiě)作，有小說(shuō)、回憶錄等數(shù)部著作出版。

韓戎也是定西中學(xué)原書(shū)記韓紳的親弟弟。

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

9月10日，在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，定西市第一中學(xué)迎來(lái)了1984屆杰出校友孫儒林的回訪。孫儒林自母校畢業(yè)后考入北京大學(xué)技術(shù)物理系，現(xiàn)已成為業(yè)界知名專(zhuān)家。

在李?lèi)?ài)軍校長(zhǎng)的陪同下，孫儒林參觀了校園，感嘆于母校近年來(lái)的巨大變化，他特別參觀了校史館，追憶往昔，對(duì)母校的發(fā)展歷程表示由衷的驕傲。

隨后，孫儒林深入高三（20）班課堂，與同學(xué)們親切交流，分享了自己的求學(xué)經(jīng)歷與人生感悟，鼓勵(lì)學(xué)生們珍惜時(shí)光，勇敢追夢(mèng)。他的講話簡(jiǎn)潔而富有力量，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的師生。

此次回訪不僅加深了孫儒林與母校的情感聯(lián)系，也為在校學(xué)生樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)著他們努力學(xué)習(xí)，未來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期待更多校友能?；丶铱纯垂餐?jiàn)證母校的輝煌與成就。

孫儒林，1984年畢業(yè)于定西中學(xué)，同年考入北京大學(xué)技術(shù)物理系應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。1988年獲得理科學(xué)士學(xué)位，并榮獲技術(shù)物理系十佳畢業(yè)生榮譽(yù)。畢業(yè)后進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所工作，1990年考入該所實(shí)驗(yàn)原子核物理專(zhuān)業(yè)研究生。1993留學(xué)美國(guó)紐約州立大學(xué)石溪分校，1999獲得核化學(xué)專(zhuān)業(yè)哲學(xué)博士，同時(shí)獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。畢業(yè)后從事金融行業(yè)的信息工程工作。曾就就職于瑞士銀行，紐約銀行，英國(guó)巴克萊銀行等金融機(jī)構(gòu)，現(xiàn)就職美國(guó)摩根士丹利銀行。工作之余，長(zhǎng)期參與華人社區(qū)公益活動(dòng)，曾任華夏中文大學(xué)總校體育部長(zhǎng)，組織學(xué)生的各種文體活動(dòng)。

（撰稿：邵倩 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

在十年的教書(shū)生涯中，他深深體會(huì)到了教育的精髓——以愛(ài)心和耐心引導(dǎo)，幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮他們的潛能，尤其在課堂上，他注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力，并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的探索未知，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在課余時(shí)間，他致力于營(yíng)造一個(gè)溫馨、包容的氛圍，讓學(xué)生感受到家的溫暖，并和學(xué)生組織一些籃球比賽等，讓學(xué)生的生活充滿樂(lè)趣和活力。

閆老師崇尚嚴(yán)中有愛(ài)的教育，以奉獻(xiàn)之心、寬容之心和平等之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，所帶班級(jí)各項(xiàng)管理井然有序，學(xué)生勤學(xué)好學(xué)，有鉆研精神。他始終以教師職業(yè)道德高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真愛(ài)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重，在平凡的崗位上演繹著教師人生的精彩。?

在工作中他始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。他雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，他盡心盡責(zé)的工作，詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。學(xué)生是他工作的原動(dòng)力，而”愛(ài)”就是他愿意和能夠付出的全部。他用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來(lái)履行。

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

他善于不斷學(xué)習(xí)，善于站在大師的肩膀上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，站在團(tuán)隊(duì)的肩膀上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)交流，站在師生的角度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)反思。樂(lè)于借鑒學(xué)習(xí)他人的教育經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于分享自我的成長(zhǎng)收獲，在踐行中不斷總結(jié)提升，把一線教育經(jīng)驗(yàn)完善豐富為教育智慧。始終把忠誠(chéng)與熱愛(ài)注入到教育行為中，注重學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，始終不忘學(xué)生的品質(zhì)塑造和信念培育，經(jīng)常且適時(shí)地培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而形成健康而陽(yáng)光的班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)。以“自信、勤奮、和諧、致遠(yuǎn)”作為班訓(xùn)，讓全班同學(xué)形成立志高遠(yuǎn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、潛心學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，以此來(lái)約束、規(guī)范學(xué)生的思想行為。他堅(jiān)持從習(xí)慣養(yǎng)成入手，從一日常規(guī)抓起，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和頑強(qiáng)的意志品格。

他認(rèn)為真正的教育不僅在課堂上，也發(fā)生在師生交流的任何一個(gè)時(shí)刻。他以身作則，堅(jiān)持勤跟班、勤輔導(dǎo)、勤檢查，融入到學(xué)生中去，把愛(ài)傾注在學(xué)生身上，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，細(xì)心觀察了解學(xué)生的思想變化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的波動(dòng)，總在第一時(shí)間及時(shí)、耐心地教育，給予正確引導(dǎo)，消除學(xué)生思想上的困擾，排除學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的障礙。他認(rèn)為:陪伴是最好的教育！

他重言傳更重視身教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)的作風(fēng)感染著學(xué)生，以良好的榜樣做學(xué)生的領(lǐng)路人，每天他總是在學(xué)生到來(lái)之前到校，在學(xué)生放學(xué)離開(kāi)后，教室里、辦公室里依舊可見(jiàn)他忙碌的身影。十幾年如一日，把學(xué)校視作自己的另一個(gè)家，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣呵護(hù)、關(guān)愛(ài)！他覺(jué)得:行動(dòng)比言語(yǔ)更有說(shuō)服力！

工作以來(lái)，他一直謹(jǐn)記:教育是個(gè)良心活。無(wú)論身體抱恙還是過(guò)度勞累，他都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，用愛(ài)、用心、用行動(dòng)細(xì)心呵護(hù)、悉心照顧著他的“孩子們”，讓他們健康茁壯成長(zhǎng)，彰顯出生命對(duì)生命的灌溉，精神對(duì)精神的濡染。他的座右銘是:平凡的崗位也能成就偉大的理想！

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

趙維仁，男，漢族，中共黨員，研究員，1938年出生，甘肅省定西市安定區(qū)小北街人。1954年以全校第一名成績(jī)考入定西中學(xué)初中部，1960年定西中學(xué)畢業(yè)，同年考入蘭州大學(xué)原子能系核物理專(zhuān)業(yè)（后更名為現(xiàn)代物理系），學(xué)制五年。

1965年畢業(yè)后被分配到二機(jī)部第九研究院，院址位于青海湖邊海拔3200米四面環(huán)山的金銀灘草原。前往報(bào)道后，首先在青海省勞動(dòng)鍛煉一年，1966年進(jìn)廠在兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、王淦昌的直接指?dǎo)下，先后從事氫彈攻關(guān)、核爆參數(shù)測(cè)量、閃光——1號(hào)核爆摸擬設(shè)備制造、XXX小型化等課題研究，并長(zhǎng)期擔(dān)任閃光——1號(hào)課題組組長(zhǎng)。在趙維仁和眾多科研者的集體努力下，我國(guó)于1967年6月17日在羅布泊成功進(jìn)行第一次氫彈試驗(yàn)，震驚全世界。

1967年10月，趙維仁參加了國(guó)防科委在北京召開(kāi)的第一次地下核武器試驗(yàn)協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)議由著名科學(xué)家王淦昌主持，趙維仁具體參加用閃射體加光電管測(cè)量核爆炸初期低能軟X—射線數(shù)據(jù)測(cè)試小組，取得顯著成績(jī)。1969年9月，在新疆南大山核試驗(yàn)場(chǎng)的平洞中成功進(jìn)行了中國(guó)第一次地下核試驗(yàn)。隨后又參觀了在空爆場(chǎng)地進(jìn)行的氫彈試驗(yàn)。1977年，在鄧稼先的帶領(lǐng)下，趙維仁前往新疆核基地參加地面核試驗(yàn)協(xié)調(diào)會(huì)，院長(zhǎng)鄧稼先諄諄教誨的形象給他留下了深刻印象，也激勵(lì)著他以更大的熱情投入到后來(lái)的工作中。

隨著中國(guó)航天和核武器的發(fā)展,核爆炸條件下,武器部件航天器的電子器件能否抗輻射,需要在強(qiáng)輻射的條件下進(jìn)行核爆炸模擬實(shí)驗(yàn)。在王淦昌的主持下，全國(guó)有關(guān)單位歷時(shí)八年于1983年完成了模擬裝置的研究設(shè)計(jì)制造，趙維仁負(fù)責(zé)最終的X——輻射參數(shù)測(cè)量系統(tǒng)的確定工作。工作期間所積累的理論成就最終在1982年的核物理會(huì)上發(fā)表。該套裝置是當(dāng)時(shí)亞洲最大的一套強(qiáng)脈沖電子加速器，除了九院使用之外也向全國(guó)相關(guān)部門(mén)開(kāi)放，具體協(xié)調(diào)接待工作由趙維仁負(fù)責(zé)，他先后接待了航天部、電子工業(yè)部、基地21所以及院內(nèi)各所試驗(yàn)隊(duì)伍。同時(shí)為方便各部門(mén)工作順利進(jìn)行，趙維仁自己編寫(xiě)了閃光——1號(hào)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，翻譯了Hrmes——2實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，在內(nèi)部發(fā)行，很受大家歡迎。

趙維仁的主要著作為閃光一1號(hào)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)及三十萬(wàn)字的內(nèi)部出版資料。先后獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，部級(jí)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)、部級(jí)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)四等獎(jiǎng)一項(xiàng)。榮立集體二等功、個(gè)人三等功。

退休后的趙維仁寄情書(shū)畫(huà)、暢游文字享受著悠閑美好的晚年生活，這種生活是強(qiáng)大的祖國(guó)所給予的，更是老一輩革命者畢生心血所換來(lái)的。時(shí)隔多年，這位在草原、戈壁、川西北的大山深處，把一生貢獻(xiàn)給了國(guó)家的兩彈事業(yè)的杰出校友，任念念不忘母校的培育之恩，心心牽掛國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。

2017年故地重游，老人感慨萬(wàn)千寫(xiě)下了這樣的話：

金銀灘的故事

青海湖水綠如藍(lán),還是那個(gè)金銀灘。

山河依舊美如畫(huà),不見(jiàn)淦昌和稼先。

萬(wàn)人碑下傳佳話,滿懷深情憶當(dāng)年,

喜看新秀聚巴蜀,再鑄神劍保國(guó)安。

（撰稿：陳德文 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

1951屆校友薛廷貴（右）與校長(zhǎng)親切交談

李?lèi)?ài)軍代表全校師生感謝薛廷貴、韓戎多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)的支持，簡(jiǎn)要匯報(bào)了近年來(lái)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和辦學(xué)成果，校友工作具體負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)校校史館建設(shè)和校友工作的進(jìn)展情況。

右二為1960屆校友韓戎

薛廷貴、韓戎認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校工作匯報(bào)，饒有興致地了解了校史館和校友工作有關(guān)情況，并深情回憶了就讀定西中學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)母校的惦念之情。

薛廷貴、韓戎希望學(xué)校能加大校友資源挖掘力度，認(rèn)真做好學(xué)校歷史的傳承和弘揚(yáng)，同時(shí)對(duì)學(xué)校下一步發(fā)展提出了寶貴意見(jiàn)。同時(shí)，他們還結(jié)合自己在定西中學(xué)的讀書(shū)經(jīng)歷，鼓勵(lì)青年學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、發(fā)揚(yáng)吃苦精神，為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

韓戎（中）回憶往事

臨別之際，薛廷貴、韓戎熱情地簽名贈(zèng)書(shū)予母校留念，并祝福母校越辦越好。

校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍表示，今后學(xué)校將在廣大校友的支持和幫助下，進(jìn)一步凝聚力量形成合力，突出辦學(xué)特色，提升綜合實(shí)力，更好為廣大校友服務(wù)。

薛廷貴，1935生，甘肅定西人。1950年入讀定西中學(xué)，1951年考入軍大西北軍政干校參軍入伍，先后參加甘肅祁連山、寧夏六盤(pán)山等地剿匪任務(wù)。1952年赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，曾榮獲中華人民共和國(guó)、朝鮮人民共和國(guó)抗美援朝勛章各一枚。1958年撤離朝鮮回國(guó)，先后在陸軍第二師政治部、河南義馬礦務(wù)局、核工業(yè)部宜昌827工程指揮部、陸軍第二師獨(dú)立高炮營(yíng)、航天部西安771所等任職。退休后專(zhuān)于詩(shī)歌、書(shū)法創(chuàng)作并屢獲大獎(jiǎng)，多次為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)伸出援手。

韓戎， 1939生，甘肅定西人。1960年定西中學(xué)畢業(yè)，同年考入蘭州大學(xué)原子能系放射化學(xué)專(zhuān)業(yè)，1965年畢業(yè)留校，1969年調(diào)入陜西興平化肥廠任技術(shù)員，1979年調(diào)入陜西負(fù)責(zé)籌建興平化工技工學(xué)校并任校長(zhǎng)至1999年退休。期間曾任中國(guó)化工技工教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，無(wú)機(jī)化工教材編審委員會(huì)主任，主持全國(guó)化工技工通用教材編審工作，參與主持化工仿真(模擬)研發(fā)工作。是中國(guó)化工技工教育主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，生性喜好文學(xué)，退休后潛心寫(xiě)作，有小說(shuō)、回憶錄等數(shù)部著作出版。也是定西中學(xué)原書(shū)記韓紳的親弟弟。

（撰稿：趙健卓 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）