針對高三學(xué)生在第一和第二次診斷考試中出現(xiàn)的問題，及時分析總結(jié)經(jīng)驗，提高復(fù)習(xí)備考效率。我校高三年級部于3月20日——3月22日下午自習(xí)時間，以班級為單位召開了2016—2017學(xué)年度診斷考試學(xué)情分析會。校長盛淑蘭，副校長魏嵋、劉興宇，教務(wù)處主任王國仁、副主任陳玉琴，高三年級部主任張勝林以及各班任課教師出席了會議，會議由各班班主任主持。

分析會上，各班首先就一診和二診成績做了通報，并分別對班級尖子生、二本線以上學(xué)生和特長生的現(xiàn)狀進行了深入分析。各位任課老師老師也結(jié)合所帶科目，為同學(xué)們詳細講解了考試中存在的問題，以及下一階段的復(fù)習(xí)備考方法。

盛校長對老師們的分析和發(fā)言予以了充分肯定，并對高三任課教師辛勤工作表示感謝，希望各位老師密切配合，齊抓共管，幫助同學(xué)們樹立高考必勝的決心和信心。同時，她也希望全體高三學(xué)子能夠以此次診斷考試為契機，認真分析自身不足之處，盡快彌補劣勢學(xué)科短板，爭取在下一階段的考試中取得更加優(yōu)異的成績。

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