為了讓老師以本次考試為例，查找教學工作中的問題和不足，明確方向，制定措施，提高教學效益。5月7日下午，我校高二年級全體教師在尚德樓二樓階梯教室召開期中考試學情分析會，會議由副校長劉順義主持，校長楊繼柏、副校長王國仁出席了本次會議。

  首先，年級主任王景龍就本次考試從平均分、尖子生、年級前160名和650名等學生分布情況做了詳細分析，并以不同班級內(nèi)部的各科排名情況和貢獻人數(shù)為主，強調(diào)班主任和各任課教師根據(jù)分析的數(shù)據(jù)，有針對性的對問題學生進行指導，補齊短板。

  隨后，副校長王國仁針對本次考試，提出了一下意見：希望全體教師及時檢查答題卡，從中找出問題，有針對性地制定策略，縮小學生之間的差距；任課教師配合班主任，從學生的態(tài)度、學習方法著手，重點補齊短板學科；繼續(xù)扎實備課，認真上課，提高課堂效率，做好后期的教育教學工作。除此之外，班主任要調(diào)動學生的學習積極性，促使學生之間多交流、多討論，營造勤學好問的學習氛圍。

  接著，校長楊繼柏發(fā)表重要講話。首先，對高二年級目前取得的成績做出了肯定。楊校長指出，以文科班年級前90名學生為例，各班差距小，成績良好，教學方法得當。并強調(diào)全體教師要有責任、擔當意識，爭取取得更好地成績。其次，借鑒高三年級的備考經(jīng)驗，強調(diào)要多層次教學，根據(jù)不同學生的特點，制定不同的學習計劃，不能一刀切，始終和學生保持心靈上的溝通、交流，對學生要有“細心、愛心、恒心、耐心”，做到同甘苦，共患難。

? 最后，副校長劉順義做了總結(jié)發(fā)言。希望全體教師以本次分析為例，找出不足，同時也要安排好后期的教學工作。

（撰稿：張斌 審核：王景龍）