在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的同時(shí)，為了推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，我校于13日下午舉行了師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全體教職員工參加了會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)楊繼柏主持。        首先，楊校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的會(huì)風(fēng)、校風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，提出了在管理中要用“三個(gè)結(jié)合”的方式，即科學(xué)和人文相結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作相結(jié)合，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將用現(xiàn)代的管理方式來(lái)組織、協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)有效的管理，科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。接著，王學(xué)民、田永強(qiáng)、張耀軍、王棟四位老師相繼做了的經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，將自己對(duì)師德師風(fēng)的理解和思考向廣大教職工進(jìn)行了闡述和交流。        王學(xué)民老師在交流匯報(bào)中認(rèn)為，良好的品行是教師最偉大的體現(xiàn)，教師的全部工作就在于為人師表。學(xué)生正是品行、世界觀的形成階段，每個(gè)教師應(yīng)該用自己規(guī)范的言行給學(xué)生指明方向，這也正是班主任工作的道德支持。田永強(qiáng)老師說(shuō)：陶行知先生的名言：“學(xué)高為師、德高為范”充分說(shuō)明教師教育學(xué)生的目的不僅僅是傳播知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。師德也不僅僅是愛(ài)，更是一種責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人正是師德師風(fēng)的核心。教師的“教”要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)。教師以身作則才能體現(xiàn)高尚的感召力，才能樹(shù)立當(dāng)代良好的教師風(fēng)范！張耀軍老師作了題目為《恪守職業(yè)道德、以心靈塑造心靈》的發(fā)言。他說(shuō)，職業(yè)道德不僅是教師個(gè)人的事，更會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響學(xué)生，對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用。甘于奉獻(xiàn)是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，師生雙方也在交流與溝通中獲得了人性的自我完善和自我表現(xiàn)。愛(ài)是教育的工具，也是鑒別教育的尺度，愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心是教師職業(yè)道德修養(yǎng)體現(xiàn)的重要途徑，教師要以身作則，用心靈塑造心靈，用人格造就人格。班主任要在日常教育實(shí)踐中要把微笑送給學(xué)生，把真情送給學(xué)生，把欣賞的目光送給學(xué)生。多一份欣賞、少一份挑剔，多一份鼓勵(lì)，少一份指責(zé)！王棟老師在匯報(bào)發(fā)言中對(duì)班級(jí)工作提出了五點(diǎn)建議：要與時(shí)俱進(jìn)，用愛(ài)心來(lái)感染教育孩子；要以“法”治班，規(guī)范班級(jí)規(guī)章制度；要全員參與，體現(xiàn)整體意識(shí)；要積極溝通，和任課教師、家長(zhǎng)及學(xué)生多交流，密切配合，雙關(guān)齊下；爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。        最后，楊校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際做了總結(jié)講話。他說(shuō)，新的時(shí)期對(duì)教師師德師風(fēng)又提出了更高的要求。我校雖然在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面取得了較好的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，但在新教育教學(xué)改革中，學(xué)校要開(kāi)拓進(jìn)取、迎頭趕上，以贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的充分認(rèn)可、尊重和信賴。這就要求全體教職工牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)，以校為家，全身心地投入到學(xué)校的發(fā)展之中，給自己確立更高的目標(biāo)，提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。要不斷提高自身的素養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的形象，忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的人生觀，努力提高自身的職業(yè)道德水平。