信息中心第五周工作小結(jié)

9月19日下午，定西市智慧教育評(píng)估小組一行對(duì)我校智慧教育標(biāo)桿校創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)驗(yàn)收。驗(yàn)收的時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，然而背后的準(zhǔn)備工作卻是漫長(zhǎng)而艱難的。智慧教育評(píng)估資料需要學(xué)校教務(wù)處、教研處、保衛(wèi)處等部門的積極配合，該項(xiàng)工作在上周信息中心就聯(lián)系了相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，明確了各處室需要完成的內(nèi)容，雖然抓手早，信息中心工作人員亦在周六周日加班加點(diǎn)準(zhǔn)備相關(guān)材料，但是有些處室需要配合的資料遲遲不能到位，李曉剛老師在耐心等待無(wú)果后又一一打電話聯(lián)系，最終在9月18日晚間完成了相關(guān)資料的收集工作和檔案的整理工作。

專家組評(píng)估期間羅建鑫老師用扎實(shí)的基本功向評(píng)估人員就我校智慧教育應(yīng)用情況做了細(xì)致的講解，贏得專家組的一致好評(píng)！

9月22日上午8點(diǎn)山東省青島市第十七中學(xué)與定西市第一中學(xué)友好學(xué)校線上簽約儀式如期進(jìn)行。在此之前，信息中心提前兩天調(diào)整會(huì)場(chǎng)設(shè)備，會(huì)議期間信息中心全程攝像，提供完善的技術(shù)支持，兩校線上活動(dòng)全程流暢，會(huì)議在一片祥和的氣氛中完美結(jié)束。

下周要進(jìn)行的體育藝術(shù)節(jié)節(jié)目驗(yàn)收和聯(lián)排工作也在本周如火如荼進(jìn)行，星期一和星期二首先進(jìn)行了體育藝術(shù)節(jié)節(jié)目驗(yàn)收工作，張菊芳老師全程參與驗(yàn)收工作，她積極組織學(xué)生，使紛繁復(fù)雜的驗(yàn)收工作順利完成。

星期四下午對(duì)驗(yàn)收合格的節(jié)目在報(bào)告廳又進(jìn)行了聯(lián)排驗(yàn)收，羅建鑫老師全程參與此項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)星期一、二、四的兩次驗(yàn)收工作，兩位老師已經(jīng)完全熟悉了所有節(jié)目應(yīng)該注意的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們有理由相信：下周體育藝術(shù)節(jié)節(jié)目音響部分兩位老師都能夠得心應(yīng)手應(yīng)對(duì)。

星期五下午，定西市教育局教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)令勇峰同志來(lái)我校督導(dǎo)工作，他來(lái)到信息中心，對(duì)我校信息化建設(shè)提出了寶貴的意見：指導(dǎo)我們要聯(lián)合定西職業(yè)中專建立職普融通教學(xué)模式，要和數(shù)學(xué)物理學(xué)科教師跨學(xué)科多領(lǐng)域教學(xué)，還提出了其它建設(shè)性意見。通過(guò)此次督導(dǎo)，信息中心在今后的工作中會(huì)按照督導(dǎo)意見作出相應(yīng)的調(diào)整，為我校信息技術(shù)和通用技術(shù)學(xué)科發(fā)展插上飛翔的翅膀。

本周備課組會(huì)議，全員共同研討了第三章第一節(jié)內(nèi)容：信息系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端。會(huì)上每位老師各抒己見，最后達(dá)成一致意見，本節(jié)課內(nèi)容在熟悉第二章內(nèi)容的基礎(chǔ)上抓住信息系統(tǒng)的關(guān)鍵要素之一“信息技術(shù)”為中心展開，重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件物理器件的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)工作原理和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)架構(gòu)。用實(shí)物加圖片展示的方式，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容加以深化理解，從學(xué)生最容易理解的鍵盤鼠標(biāo)顯示器對(duì)應(yīng)到輸入輸出設(shè)備，再引入存儲(chǔ)器等內(nèi)容；從摸的著看得見的硬件實(shí)體再引入軟件的概念，層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠抓住主線輕松學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。對(duì)于全年級(jí)教學(xué)內(nèi)容由于本周星期一、二、四有些班級(jí)參加藝術(shù)節(jié)節(jié)目驗(yàn)收和彩排工作，使得課程無(wú)法正常開展，再加之中秋節(jié)放假有些班級(jí)課程也被落下，鑒于此種情況，各位備課老師也在適時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度，力爭(zhēng)所帶班級(jí)上課內(nèi)容能齊頭并進(jìn)。

（撰稿：楊莉 審核：李曉剛）