為了持續(xù)深化課堂教學改革，進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，完善富有我校特色的課堂教學模式，探索課堂教學的有效性，提高課堂教學效率，促進教學教研工作的發(fā)展，2012年11月22日、29日，12月6日，在我校舉行了由定西市教育科學研究所主辦由我校承辦的“聚焦課堂  同課異構(gòu)”教學研修活動。

該項研修活動分為觀摩課和評課兩部分。上午的觀摩課由定西市12所省市級示范高中的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理學科的27位名師執(zhí)教。有來自定西市六縣一區(qū)的近1200名老師來我校參加了聽課觀摩活動。

各位教師以“導學練結(jié)構(gòu)教學模式”的方式展示了各自學?！白灾鲗W習”的教學成果。教師只是對學生的自學進行點撥、指導、釋疑，課堂教學成了學生在教師引導下自學、實踐的過程。從課堂效果看，學生主動參與、發(fā)言踴躍，學生的主體地位得到了充分體現(xiàn)。在這次活動中也充分展示了我校近年來積極推進的“五環(huán)節(jié)高效課堂”，得到同行的肯定與鼓勵。

相同的教學內(nèi)容，體現(xiàn)著不同的教學理念、滲透著不同的教學思想、反映著不同的教學設(shè)計和教學手段、展示著不同的教學風格和藝術(shù)，教學效果也迥然不同，達到了資源共享，互相借鑒，優(yōu)勢互補，共同提高的目的。

授課的當天下午，在我校尚德樓的三個階梯教室分別進行了評課活動，各學科的授課教師、優(yōu)秀教師、觀摩教師參加了評課活動。與會者暢所欲言，客觀、理性的評價了各位授課教師的優(yōu)點和不足，并對今后的課堂教學改革提出了明確的要求和富有建設(shè)性的指導意見，真正達到了交流、學習和提高的目的。

本次“同課異構(gòu)”教學觀摩研討活動為廣大教師提供了一個交流互動的平臺，共同探討了教學中存在的困惑和問題以及解決問題的辦法，對推動我市課堂教學改革、提升教師的教學水平有著重要的作用。

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