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教學研究 / 專業(yè)成長

慎思篤行話成長,潛心躬耕提技能

——我校順利舉行新教師座談會

為了進一步提高我校新教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,建設一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、樂于奉獻、充滿朝氣的年輕教師隊伍,讓他們能獨立完成學校安排的各項工作,盡早贏得學生與家長的信任和社會的認可,從而全面提高我校教育教學的整體水平,我校于2020年11月9日下午5:00在辦公樓三樓會議室召開了2019年9月份以來入職新教師的座談會。

本次座談會由副校長王國仁主持,會議主要有六項內(nèi)容:

第一項,王校長說明本次座談會召開的目的,即讓新教師盡快轉(zhuǎn)變角色、熟悉學校校情、總結自己在工作中的得失體會,聽取優(yōu)秀教師經(jīng)驗,提高教學技能。

第二項,由新教師代表張艷瑞、柳絨絨、何智霞作為新教師代表發(fā)言。張艷瑞老師現(xiàn)執(zhí)教高三生物,她從學校培養(yǎng)新教師的“一對一”結對活動、教師用語的準確性、大量做題、注重備課、虛心求教等方面總結了自己任職以來的感受。柳絨絨老師現(xiàn)執(zhí)教高二英語,她從自身綜合素質(zhì)、學校的教學管理為自己帶來的幫助、對待學生要有耐心、因材施教等方面談了自己作為英語教師在這一年中的成長與經(jīng)驗。何智霞老師現(xiàn)執(zhí)教高二英語,她首先感激學校的關懷和照顧,然后分析自己自接班以來在英語教學中的困惑和成長,談了作為新教師的三點感想,即珍惜來之不易的工作崗位,滿懷信心、虛心求教,豐富更新自己的知識儲備。王校長對三位新教師的發(fā)言及感想給了很中肯的評價,并鼓勵她們在今后的教學工作中要敢于實踐、勇于創(chuàng)新,及早成為一名有能力有經(jīng)驗的好教師。

第三項,教研處陳玉琴主任說明學校培養(yǎng)新教師的環(huán)節(jié)以及與會新教師在工作中的優(yōu)點與不足。陳主任首先說明我校關于新教師培養(yǎng)的環(huán)節(jié)有“五環(huán)節(jié)”高效課堂、聽課評課制度、教職工考勤制度、“一對一”師徒結對等。其次陳主任對新教師做得好的方面提出表揚,并指出了新教師在教育教學工作中存在的問題:對教材內(nèi)容不夠熟悉、教案書寫中教學反思不夠深刻,課堂教學中教法單一、缺乏激情,管理課堂的能力有待提高,對聽課評課不夠重視,要求新教師作業(yè)布置要適當,習題講解要有策略,處室鍛煉過程中應做好自己的本職工作。

第四項,劉興宇書記帶領全體新教師學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》,即堅定政治方向,自覺愛國守法,傳播優(yōu)秀文化,潛心教書育人,關心愛護學生,加強安全防范,堅持言行雅正,秉持公平誠信,堅守廉潔自律,規(guī)范從教行為。劉書記指出要重視對十項準則的學習,并在今后的教學實踐中要到切實履行。

第五項,楊繼柏校長對教師的師德師風、備課聽課評課的重要性、課堂教學要全身心投入等方面進行了強調(diào)。楊校長指出,一個好的教師必須要認真?zhèn)湔n,需鉆透課本,以十二分的精神上好自己精心準備的課。

第六項,副校長王國仁對本次座談會做了總結,并補充了幾點自己的建議與對新教師的希冀。王校長指出,為人師表要著裝得體、言行恰當,新教師需加強學習、夯實基礎,在做好常規(guī)教學工作的同時要有創(chuàng)新,以虛心求教的態(tài)度踐行德高為師、身正為范的為師之道。

[作者:袁娟娟 來源:教研處]

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