守土有責(zé) 一中人在行動(dòng)
——記高一高二年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)及線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)
這個(gè)寒假,因一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠病毒而變得不同尋常。在疫情防控的特殊時(shí)期,為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策要求,學(xué)校提前謀劃,分別于2月24日、2月27日召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議,對(duì)高一高二年級(jí)教學(xué)形式及任務(wù)進(jìn)行了研究,安排高一高二全體師生居家有計(jì)劃地進(jìn)行線上復(fù)習(xí)教學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前規(guī)劃,統(tǒng)籌安排線上復(fù)習(xí)教學(xué)工作
年級(jí)部精心籌劃,組織各班召開了一次別開生面的線上家長(zhǎng)會(huì)。
2月28日晚上7點(diǎn)30分,家長(zhǎng)會(huì)正式開始。鏡頭打開,進(jìn)入直播群,熟悉的面孔以一種新鮮的方式再次見面:“學(xué)校之所以遲推遲開學(xué)是因?yàn)榭紤]到學(xué)校是大型集體場(chǎng)所,倘若一人感染,全校師生都將被隔離,甚至?xí)叭Ф嗳说募彝?,那將是萬(wàn)人受害”、“請(qǐng)各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在起一定督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行在校期間的作息時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),補(bǔ)短強(qiáng)弱,持之以恒,將學(xué)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處?!?、“只要一開學(xué),老師們依然會(huì)從新課第一課開始授課,希望家長(zhǎng)們打消焦慮念頭,我們共同努力,做好服務(wù),把疫情對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的影響降到最低……”一句句殷殷叮囑、一項(xiàng)項(xiàng)可行舉措、一段段深情鼓舞,使家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)谑煜ば老仓嘤侄嗔藥追指袆?dòng)和踏實(shí)。他們紛紛留言表示:這次線上家長(zhǎng)會(huì)開得非常及時(shí)且有意義,他們將積極配合學(xué)校做好學(xué)生在家期間的疫情防控和學(xué)習(xí)督促工作,形成家校教育合力!
在線“云”互動(dòng),隔空不隔愛
家長(zhǎng)會(huì)召開一周后,3月5日至3月6日,學(xué)校又組織召開了以“勇?lián)?zé)任、守望春天”為主題的高一高二年級(jí)教師線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)。會(huì)上,各班班主任分別介紹了本班疫情防控、學(xué)生管理、線上教育教學(xué)開展情況,科任教師圍繞近期線上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做了坦誠(chéng)的溝通交流,并就如何利用好網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)平臺(tái),敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、提高自律自主學(xué)習(xí)能力等提出合理化建議。
停課不停學(xué),停教不停研
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了老師們的匯報(bào)和發(fā)言,并對(duì)下一階段線上教學(xué)工作進(jìn)行了部署安排。楊校長(zhǎng)就線上教學(xué)形式、居家教學(xué)任務(wù)、班級(jí)管理工作提出了明確要求,強(qiáng)調(diào)班主任要發(fā)揮好“網(wǎng)格長(zhǎng)”的作用,優(yōu)化溝通平臺(tái),積極協(xié)調(diào)科任教師和家長(zhǎng),多管齊下,多措并舉,幫助學(xué)生從線上學(xué)習(xí)中獲益。
匯報(bào)總結(jié),交流探討,群策群力提升線上教育教學(xué)效果
“承擔(dān)責(zé)任、守望春天”線上教學(xué)推進(jìn)會(huì)工作總結(jié)
(作者:馬雙雙 來(lái)源:教務(wù)處 )